行者猫言

而我已经变化好多，呵呵，颇有沧桑之感。

没来得及写进日记的话

有没有过这种情况，当你想到某个现在已经和你没有什么关系的人的时候，无论在哪，你都不能轻松起来。最近，我有。

很开心地走在路上，忽地想到她，就不知道怎的会变得很不自然。一个劲扭头，防止被别人看见，有一种很不安全的感觉。

她和我分手很长时间了，但是她说，"为什么我们不能做普通朋友呢？"

为什么呢，不知道，反正不愿意。费事跟她纠缠不清。

一段时间后，她努力地寻找我。我手机停了，没回她的信息。

开学后，一个哥们偷偷跟我讲，她和他最近比较近。

 

现在，我觉得我该去看看心理医生了。

赵鑫老师的作业 从《排忧热线》到《直播南京》——我看东升

  东升本姓李，插过队、当过兵、干过车工、读过夜大、坐过机关，一个偶然的机会他走进了电台。东升的工作方式是独特的，不像别的热线仅仅在演播室内通过清谈的方式与听众交流；东升做《排忧专线》节目，将更多的工作做到演播室外面。他主持《排忧专线》七年来，接到了数万个投诉电话，问题的解决率达80%以上。
  —《优秀广播作品赏析》作业—第一印象：职业道德

前些天我刚刚写完了《新闻职业道德与法规》的作业，在那片小牢骚文章里面，被提及最多的人便是东升。在南京，在百姓中间，提起孟非、东升、东方、张彤几乎无人不知。去年在南京汉中门广场"记者与人民群众心连心"大型咨询活动现场，江苏省委副书记任彦申说，"现在南京的老百姓碰到什么麻烦事，都知道找孟非和东升帮忙"。他们虽然是以电视主持人的身份争夺人们的视线，但他们"铁嘴担道义，妙手解民愁"的新闻道德和社会责任感、正义感，无不彰显中国记者的职业风范。今天我便来讲见东升这个人和他的广电生涯。东升本姓李，插过队、当过兵、干过车工、读过夜大、坐过机关，一个偶然的机会他走进了电台。东升的工作方式是独特的，不像别的热线仅仅在演播室内通过清谈的方式与听众交流；东升做《排忧专线》节目，将更多的工作做到演播室外面。他主持《排忧专线》七年。东升来过南理工，并且给我留下了不大好的印象。胖、老、外强中干、自以为是、道貌岸然。记者节前夕读了的《女人如花男人似茶 对话南京四大名嘴》，现在想来，可能我对民生新闻泛滥的厌恶才是导致偏见的根源。我努力理解东升所谓民生新闻操作"原则"，但始终忘不了他在电视里包拯似的表演："我就不懂了......我送给有关部门四个字‘厚颜无耻'......请有关部门......"维权？我想，更多的是误导。

记者："东升工作室"把握的原则是什么？

东升：很注重新闻用规范来操作，如保护隐私，如遵守职业道德，以解决问题为原则、以沟通并且有利于解决问题为原则。

舞台框框：广播中的东升有资料说，东升接过数万个投诉电话，问题的解决率达80%以上。为了农民兄弟的利益，他愿意下跪担任《排忧专线》主持人以来，不知写了多少份"内参"。在他的一个材料袋里，装着一沓厚厚的"内参"底稿，一份"内参"就是一个故事。但04年9月22日在东升西祠上的版《东升时间》，有网友发表这么篇帖：东升今天在节目中说："参加赌博的人员还有什么资格对派出所的公安人员指手画脚呢？"不管你讲这句话的前因后果，在你的思想深处，是认定违法（参赌）者不能对执法者指手画脚的。其实这种情况对于东升的节目来说就是卖点啊。东升转到电视之后，把《排忧热线》的理念带进了《直播南京》。看看中央人民广播电台《午间一小时》节目2002年10月23日对东升的采访。原杰：你为老百姓解难，你也为政府分忧吗？

东升：分啊，我们的标志版开头就是"替政府分忧，为百姓解难，"我是说真话，有的政策老百姓不是很懂，有的老百姓一时不理解，有时候我们请政府职能部门走进直播室，请他们来讲解拆迁政策，房屋补贴政策，劳保政策，养老保险这些政策......有个别老百姓在投诉中，有些理由也不成立，有的胡搅蛮缠，我们就给他讲政策、规定，讲背景、依据，我们要替政府把依据、背景解释清楚。原杰：你能为老百姓把忧排好了，实际本身就是替政府分忧。东升：对。"替政府分忧，替百姓解难"，东升来到东升工作室，这个口号却没能撑多久。就像以前采访工商干部刁难个体工商户的事件时，东升砰然一句"我是记者！" 吓懵一堆人一样，仿佛越权，仿佛有关部门很不高兴了，所以，连去年东升还引以为豪的话，也只能被咽到心里了。其实我觉得细细分析来，东升的节目有很多地方有越权嫌疑。但是话说回来，这个权别人不好好用，东升作为镜头青天只能帮他们用用了。

闭嘴问题

 东升得罪的人越来越多。有一段时间，东升在节目中很尖锐地批评了一些报纸乱摊派的现象，结果，一个电话打到了交通台的台长那里，电话里的人很霸气地说："叫东升闭嘴！"

这个我认为隔靴搔痒，真个能把东升弄回去"学习学习"的基本没人有这本事。

 重新思考：不必悲观

不少好事。同样是网友跟帖，"东升也做了不少的好事,不能一棒子把他打死,他其实也想做的更好,但他也受到很大的压力,他不能把自己的命搭上了和人拼吧,我只是希望他以后不要做的这个明显就是咯。"是啊，作为传媒，某些广播电视机构就算主持人或其他从业人员在恶劣，他给自己塑造的总是最好的形象，更何况，东升他们的形象是如此正义的呢。混口饭吃。东升的节目有广电集团利益保障，该充当什么角色，作好就好了呗。就像一个网友说到：在电视上他有一副貌似救世主的脸，但他是什么他最清楚，有一定辨别力的人也清楚。他的行为其实和大家一样，混口饭而已！东升改变不了的推而广之：当今广播节目之我见主持人驾驭有人说现在的广播节目，就是做给司机、老人、学生、或是某些工人听的，为了调节平时生活的枯燥乏味。其实细想来这有一定的道理，跟其他媒体不同，广播里的信息含量已经大大缩水了。充斥其中的是音乐、广告、偶尔有些电影原声、时事评论之类，在这就是对时、路况了。与之相辅，新闻节目被减免的基本只剩下国家大事和真情直播了。有时我纳闷，怎么现在电视里很流行的民生新闻没移植到广播平台上呢？怎么没有，东升以前《排忧热线》不就是所谓的"维权"嘛！还有现在广播节目的低俗娱乐，尤其是晚间档的健康类节目，也太泛滥了。现在的广播节目，基本是一两个主持人守着一个音乐库就可以撑他个一两个小时，凭着这个管广告客户要钱，轻松自在。但是这也就决定了主持人对节目的驾驭能力要求比较高。比如我听文艺台李翼主持的一档音乐节目，评点论述间看得出资料收集花了不少功夫。还有我比较喜欢的一种节目形态：电影原声，编导的确处理得很到位。听了几天97.5MHz，终于听见了广播报道，是一个有关音乐片场的采访，也许是电视节目看得多，听广播时满眼都是画面。走向受众现在的传媒行业正在进行着一场巨大的变化，随着网络的交互作用优势日渐凸显，广播先于电视和网络走到了并肩，结合一直有的电话交互形式，广播节目的受众归属感把落后的电视节目远远甩在了后面。

 

 

 

 

    《起点》，新闻专题类节目。就像生命都是由一个幼体发育而来的一样，一件事件的产生，一个人物的背后，都有着他们的起点：或心酸、或艰难、或犹豫彷徨、或轰轰烈烈，但每一次失败意味着重新开始，每一次成功意味着新的挑战。本栏目将记录大学生活的点点滴滴，分享我们的每样心情。记录身边的故事，剖析热点的话题；新起点，给大家新看点。
《起点》改版策划书
策划人：徐靖
 
 
 
一、改版原因
    现状
    经过一个学期的节目制编，我们栏目组的节目质量时起时落，始终难有突破。内容略显苍白，不足以立论，亦不足以动人。我们首先从几个成片来审视一下吧。
从《咆哮女郎柏邦妮》到《俄国男孩谢尔盖》，一系列人物节目有一个通病：拖沓冗长，这种现象出现的直接原因是策划还不够完整。尽管我试图通过让大家叫更多字的策划来实现节目的言之有物，但是好像根本起不了作用。尤其值得注意的是，《留学生系列》几期节目的在形态方面，与《象形城市》类似，从某些意义上说，这与《起点》的节目风格与定位相差很远。看看《Follow Me》的那期外教节目，真正做到编辑们的心里去了，这才是真实记录，真实再现。妄图通过一次不成功的采访就做出好节目来，这样的节目是不可能让观众满意的。
 
    愿景
    1 校园事件的真实记录
    2 师生关注的热点前沿
    3 先风频道节目改革的试验田
 
 
二、改版初步计划
节目定位
 
    《起点》，新闻专题类节目。就像生命都是由一个幼体发育而来的一样，一件事件的产生，一个人物的背后，都有着他们的起点：或心酸、或艰难、或犹豫彷徨、或轰轰烈烈，但每一次失败意味着重新开始，每一次成功意味着新的挑战。本栏目将记录大学生活的点点滴滴，分享我们的每样心情。记录身边的故事，剖析热点的话题；新起点，给大家新看点。
    《起点》奋斗目标：大学生电视新闻杂志
    《起点》栏目基础：再现现实，无限冲劲。
 
 
受众分析
 
    本科生：大一  无电视机，收视率为0，各类新闻娱乐收视潜力大
         大二  有电视机，娱乐收视潜力大
         大三  有电视机，资讯类收视潜力大
         大四  有电视机，资讯类收视潜力大
    研究生：无电视机。但可通过其他渠道（如网络）了解。收视供给为0
    教职工：考虑可变因素，以免栏目组盲目我行我素。家庭收视，以新闻类为主
 
    节目形态
    双周播。
    版块形式：根据当周节目素材片决定版块，有播、评、访三种行式供选择。但总方针不变，那就是由前面的话串起新闻，引出专题。
    专题以记录片的形式出现，每集精选十分钟以内。
 
    选题策划
    每周一晚例会时上交选题，不少于一百字，主要讲清准备作什么和做的理由。第二周周一给予答复，编入选题计划内，并根据其时效下发文稿准备更详细的稿件或采访提纲。摄像发一盘带子，可以自己安排拍摄，但鼓励摄编合作。确保每双周选题到位，确保每双周专题节目到位。鼓励制作系列选题。在完成每双周任务基础上积极带动大家策划特别节目选题。此外还包括试验节目、片花制作创意的策划到位。
 
    后期编辑
    后期包括演播室出镜、片花制作、节目串编生成等工作。要求演播室出镜大方流畅、点评合理，片花制作讲出看点、视觉美观，节目串编无夹帧、无特技错误、字幕正确美观、整体节奏把握恰当。
 
    把关推出
    周一选题会验收现有专题成片，决定片花、出镜相关事项。
    周三晚录制出镜，周四晚出成片并传输至一演电脑。
    周一导入播出带备播。向上提交节目简介、下期预告。
    播出途径：有线电视网；钟声网；移动营业厅播放。
 
 
三、改版细节安排
 
    人员分配
    选题会：  栏目负责人徐靖策划
          选题收集入档；分析栏目现状；确定下期选题并安排人员，填交选题申报表。
    专题片：  记者：徐靖、徐远琳、田晋、马梦元负责采编。时长10分钟～15分钟。
    演播室：  盛一、李昆、王丽莎、李东华等负责，可以室外出镜。
    资料外联：江成美、周弋捷负责，负责采集跟大学相关的时政文化动态，包括全程资料的收集工作。
    专职摄像：暂由徐靖徐烨负责，定期培养优秀摄像。
 
    经费计划
    资料记录：策划打复印，录像带，场记。
    外出采访：车旅费
    节目留存：刻录光碟
    特别节目宣传：海报
 
    试验节目
    预留人力从事试验片的开发。定期改进栏目运作，使节目符合受众要求。同时，筹划特别节目。
 
    宣传片制作
    长期宣传片：属于栏目规划包装工作。两部。宣传起点栏目。
    短期宣传片：属于后期编辑工作。一部。宣传本期期节目。
 
 
 
*后附：样片策划书
收视调查表
人员联系表
本策划书审评安排
 
 
<起点>样片策划  2005年第一期
拟播出时间：2005年  月  日
 
人员安排
    策划：徐靖 徐远琳
    摄像：徐靖 徐烨
    编辑：田晋 江成美
    专题策划：辛百哲 冯波涛
    后期编辑：徐靖 李昆
 
片头<新>15"
 
【主持人导语】（不超过五分钟）
    新学期快乐
    【新闻】回顾，如周楠之《刺秦》，lg金苹果。
    【新闻】几所高校开学新特点。短
【主持人引言】
    【专题】年初的考研情况采访。（拟用百哲波涛的DV作品，选精华部分）10'
    通过A君串联，A君是老去听讲座的学生，大三，中级口译证书，计算机也不错，想考生物工程，或者自己创业。本纪录片主要从大三角度出发，同时也顺带讲讲大四考研大军面临的问题。
 
宣传片片花 1'
 
片头 5"
【主持人引言】
    【专题】公寓管理公司新服务。收洗工作遇故障。10'
    04新生入学始，公寓管理公司推出新服务。许多服务在全国中属首创。学期结束时，收洗设备出故障维修，学生急切关注，公寓公司在做什么——
 
片尾资讯（同时走片尾滚屏）2'
    【资讯】本学期关注点：   
        校内各院系资讯
        南京市内文化动态
【主持人结束语】
 
先风频道通用底板  10'
 
 
   
人员联系表

徐靖
徐远琳
田晋
马梦元
江成美
周弋捷
徐烨
盛一
李昆
李东华
王丽莎

 
本策划书审评安排
        与其他栏目组磋商。
        交付专业老师，附修改意见。
        交付校台领导，申请保障、资金。
        宣传部审核，台内存档。
       
 

一些日记片断

2004.12.26

看了周楠的《刺秦》，拍得挺不错，尤其是创意方面，挺有一招的。但低俗倾向，和剪辑的风格我不怎么喜欢。周楠在外也开了公司，前有西雪，后面也许还有更多的人，我们在校的大学生们，多少人真正考虑过，什么叫做"事业"呢？

呵呵，我，我。行者而无疆，方得王者之归来，事业。

2004.12.30

屈雅红想灭亡学生台，全归广电班。的确，这样可以使电视台变得很专业！我呢，还是应该更专业一点，搏在浪尖。下一阶段关注一下"网络电视"话题吧，资源， a lot of 资源 ......

2005.1.4

刚去考了普通话，真cuo，唉，下次努力。

狂紧张，出来手都麻了，——没见过大场面：）

广播电视新闻专业学生电视台实习小结

一、在紧凑的节目拍摄制作中，增强动手能力

二、规范的电视运转流程，使专业学生预先在学校范围内熟悉媒体流程

三、专业知识的补充培训

 

四、团队协作精神的培养，集体合作能力的提高

五、培养组织策划能力，提供一个展示自我、实践梦想的平台

 

六、推荐更广阔的实习平台

    七、未来走向：建立更专门规范的实习基地，提供更广阔的平台

 

 

广播电视新闻专业学生电视台实习小结
 
2002年学校开设广播电视新闻专业，自2003年初起，该专业与电视台合作，共建实习基地。第一届学生从2003年大一下半学期开始到校电视台实习。目前，有两届学生在台实习。
实习期间，校电视台本着实践指导、动手能力加强的宗旨，将广电专业学生组织进电视台学生台担任摄像、编辑等工作，在节目的拍摄制作中锻炼实际动手能力，将课堂所学理论知识在自己独立的采访、编辑、拍摄、制作中进一步熟悉与掌握。在电视台实习期间，所有广电专业的学生均积极参与电视工作，并把所得的新知识回馈到课堂上去。
对学生在台实习期间所得几点经验，总结于下：
 
一、在紧凑的节目拍摄制作中，增强动手能力
同学们从摄像、编辑、文案等不同岗位做起，在电视台几位老师的指导下，和学生台老台员同理合作，逐步熟悉了节目制作的每一个步骤，对现编、非编、特技台、演播室架设、以及节目播出系统都有了一定的了解，结合电视采访编辑的书本知识，积极参与采摄校内重大事件和文化动态的。电视台在某种意义上成为了学生的第二课堂。校庆期间，同学们参与了校庆报道，及时全面的报道了校庆全程，并为学校记录下了珍贵的历史瞬间。
校电视台可以为广电专业摄像技术课程提供一个较好的实习平台。
 
二、规范的电视运转流程，使专业学生预先在学校范围内熟悉媒体流程
 电视台的节目制作流程及各项规章制度都参考正规社会电视台制定，学生们在电视台实习期间，遵循报选题、采编、制作、审核的流程，使他们在进入真正媒体实习之前先进行了一次较为规范的"预实习"。据一些同学反映，在暑假社会实践期间，在地方台实习比其他一些院校的同专业实习生上手更快，受到了电视台记者的好评。
 
 
三、专业知识的补充培训
在让学生自己动手的同时，校电视台的老师也为他们安排了专业知识的补充培训。如电视新闻写作、电视摄像细则、电视编辑基本原理等，从电视制作的角度出发，小切口、大深度的为他们讲解一些电视制作范畴中的理论知识，以便同学们知兴相辅，更好的掌握电视拍摄制作技巧，制作出更高水准、更专业的节目。
 
四、团队协作精神的培养，集体合作能力的提高
学生台是一个有机的整体，一个充满生命力与创造性的团队。在学生台内部，有各个不同部门与岗位的细分，学生团成员各司其职，通力协作。每一期节目、每一次活动都是集体智慧的结晶。
2003年，广电系全班同学与学生台其他同学合作拍摄制作了DV剧《五月天的记忆》，从策划、剧本编写、拍摄、后期制作，广电系的同学都挑起了大梁。该剧在全市大学文化节上获得"青春风采奖"特等奖，将其他许多院校同专业学生的作品甩在了后面，充分证明了同学们的能力。
学生们在这个团队中，不仅锻炼了能力、提高了专业水平，更结识了朋友，培养了团队协作精神，后者在竞争激烈的现代社会中是一种难能可贵的品质或者说能力，在媒体中尤为受到重视。
 
五、培养组织策划能力，提供一个展示自我、实践梦想的平台
由于广电专业同学的先天优势（专业基础好、专业素养高），再加上他们对电视台工作的认真投入，很多同学在电视台做得有声有色，担任了栏目负责人、副台长等职务，独立负责一个栏目或承担起学生台的大部分工作。向徐远琳同学表现出对整个学生台的宏观掌控能力，担任了副台长，把学生台内部事务管理得仅仅有条；王玥、徐靖等同学担任了栏目负责人，在一次次节目任务锻炼中，摸索了解一个栏目应该如何运作，已经初步具有制片人统筹规划的全局意识与能力。还有其他一些同学熟练掌握业务知识，也成了编辑能手或采访专家。
 
六、推荐更广阔的实习平台
一直以来，校电视台与一些市省级媒体有良好合作关系，每年都会推荐优秀学生去实习。2004年暑假，我们推荐了广电系一位同学去江苏教育台实习，该同学在实习体会中说：学到了很多课堂或者说校内学不到的东西，尤其是在制片、策划、媒介管理方面。而这位同学扎实的专业基本功和优秀勤恳的表现，也得到了教育台老师的表扬与肯定。在暑假后的这个学期里，这位同学结合在社会电视台学到的一些知识经验，对栏目进行改革，让每个新台员都立剪辑了片子，推广选题之，在文案方面也已积累了大量的选题初稿，不仅快速锻炼新台员，使其迅速成长，培养其独立能力，更显著提高了节目的质量，做出了极其精品栏目，受到学生观众和教师领导的好评。
目前，校台与凤凰卫视南京站合作节目事宜 已经商谈成熟，凤凰卫视会在我校借助校台的平台建立记者站。甄选一批优秀的学生记者作为实习记者，这对广电系实习基地的架构时一种很大的丰富，将为将来的学生求职就业增强很大的竞争力。
 
七、未来走向：建立更专门规范的实习基地，提供更广阔的平台
  目前广电专业的学生全部编入学生台，作为台员在台实习。学生台作为一个学生社团，是一个业余的基于兴趣与还好的组织，虽然它相较其他社团专业性已经很抢了。但是毕竟还是一个社团。对于广电专业的学生来说，他们需要的是一个更加专业纯粹的实习基地。未来，校台将致力建设一个更专业更纯粹的广电专业实习团队，全部由广电专业学生加入，推选一位课代表，参考南京师范大学广播电视台专业，建立一个类似专业课实验室实验的实习制度。广电学生来电视台实习直接由校台老师调配管理，不再并入学生台。在辅助校台制作一些深度报道和专题片的过程中由电视台技术出众的老师直接指导实习。同时，由课代表负责调配时间，在非工作时间轮流使用电视台设备完成一些专业实践约作业。更专门的实习基地的建立，必将使专业学生的业务能力提高更快。
 
 
 

功能性电视台→学生性质电视台（定位）→概念化品牌→联盟品牌
                                   ↓
                   先风台品牌
      把学生电视台作为概念性文化媒体推向社会
成就学生电视台品牌之路（一）
 
王思超  Wednesday, March 10, 2004
主旨：
南京理工大学电视台作为全亚洲首家学生性质的电视台，有着其他学生台无以伦比的先入为主的优势。成就学生电视台品牌发展之路，不仅是对过去十年电视台文化底蕴的萃取与提炼，更是对电视台未来发展方向的确立和目标价值的定位。即学生电视台不仅是单纯的教育功能性的定位而是其对整个大学校园文化生活的集中体现是大学生张显其时代特征，宣扬自我的平台。南京理工大学学生电视台应作为全国甚至是全亚洲学生电视台的形象代表和学生电视台这一特殊媒体全国性联盟的品牌领导。
 
我们的目标：做全亚洲最好的学生电视台！
 
品牌创立流程：
学生电视台→学生电视台品牌→"先风"台品牌→联盟品牌
台名："先风"是对南京理工大学十年的概述。"先风"取"先锋"的谐音，意指南京理工大学电视台是全亚洲首家学生电视台的先锋地位，起先入为主的效应。"风"意指整个学生电视台的行业品牌标准出自南京理工大学学生电视台，风靡全行业，领导全联盟，是全联盟全行业的品牌。
 
 
品牌优势：
1、         打出品牌，先入为主从物质上的人无我有，到现在理念上的人有我优。
2、         品牌是宣传的基础，是一个社团最强大的无形资产。
3、         品牌对外是一种冲击力，对内部是一种凝聚力，为各种栏目的打造有着无可比拟的引导力。
 
学生电视台品牌现阶段分析：
现在在宁的各大高校学生台数目众多，但都各自为战服务范围小，局限性大。根本没有做出学生电视台的品牌，只是单一的功能性服务学生功能。电视台的栏目可以是千变万化但是发展电视台必须有自身立台之本，先期占领立足点才能为学生电视台的创新与发展起到推动作用。
 
功能性电视台→学生性质电视台（定位）→概念化品牌→联盟品牌
                                   ↓
                   先风台品牌
把学生电视台作为概念性文化媒体推向社会。
 
 
 
 
成就学生电视台品牌之路（二）
 
近期目标：改组栏目。贴近学生，服务学生，提高收视率。
远期目标：创立行业标准，确立学生台的性质和定位做出首家学生电视台的品牌，领导全联盟。
契机：南京理工大学学生电视台十周年台庆活动。
撬点：没有其他学生电视台提出学生电视台的品牌打造的计划而南京理工大学电视台首先提出行业的品牌规划发展思路，必将先入为主，领导行业。
主题：宣扬品牌，宣扬"先风"！
主题设立原则：作品牌，作标准，创立行业模式。
确立传播的阶段性：
对外传播：
一、     突破期：
1、          在校内以十周年为契机，让更多的人了解"先风"，了解南京理工大学学生电视台，宣传造势在校内开展"电视文化周"活动。
2、          在同行之中宣扬自身的品牌，建立大学台电视台联盟扩大影响，建立发展优势，让社会了解南京理工大学首先选择先风台！
口号：做全亚洲最好的学生电视台！
      先锋潮流尽在先风！
对内沟通：统一思想，了解自身文化，以台为荣，确立栏目发展的连贯性和统一性。
二、延展期
对外传播：1、在台庆之后留给大家先风的品牌形象
2、形象主题广告的播出。
3、软文化宣传：宣传册、宣传片
内部拓展：CI文化的整合，将品牌、栏目及模式确立并将其长期完善。
 

大二写的

不是说记者团不锻炼人，它太锻炼某些人了。不是说学生写不出好新闻，挖得比较深让一个群体喜欢看的新闻找还是找得到的。学生记者的工作的确有很多不可思议令人无法想象的地方，但话说回来，放到社会大环境中，或是与他们的指导老师们比较着看，有时又是必然的。当然，一代又一代学生记者活跃在校园里，有总比没有好。

 

 

关键词      高校 学生 记者

说到记者这个话题，不得不提一下活跃在高校校园里的小记们。对新鲜事物充满好奇，跟着前辈们一起走东走西，正式记者能用得招儿都用一用，产些文章，挣些稿费，当自己觉得自己已不如以前那么单纯有些老练圆滑的时候，没关系，你的时代过了，一批新鲜的血液像你当年一样被注进来了。

 

 

一

 

 

 

南理工所谓的学生媒体就是校报学生记者团，校学生电视台和团委的青年报。赶在新生入学的时候，挖人、面试，以不同风格和水准面对富有热情冲劲的学生。被筛一遍留下来的学生相比而言，说实话，还行，他们是以同样的风格面对各个学生组织招新的。外话不说，反正过了面试关就有自信了进来了，觉得前辈们都是强人自己挺不能比的。

然后是试用期和培训。培训的力度很难说，像我在校报时校报几个老师都有过课上，搞得还挺隆重的，电视台也不赖，凭借名字的优势拽了几个小强人在临近期末的时候搞了个培训活动，当然这是涉及经费问题的，青年报呢，里头也有新闻专业的人，请个把写作老师，自己也出人介绍介绍经验，嗯，其实看着也就够了吧。无侧重、不系统，说得好听是留有余地供自由发挥，不好听的叫面子大知识少。

只要你还没被踢掉，那么恭喜你，你可以挂牌做正式工了。这时，除了记者这行以外，其他社团的小动作随便你玩不玩了。

 

 

二

 

 

 

不是说记者团不锻炼人，它太锻炼某些人了。不是说学生写不出好新闻，挖得比较深让一个群体喜欢看的新闻找还是找得到的。网上除了论坛上有一些外其余几乎没有学生记者团的介绍，而我又从不去那种论坛灌水，所以下面的看法纯属个人经历经验和看法。

稿件来源，自己人呗。有在青协做兼职的，青协新闻少不得；科协的刚开始肯定都是科协的新闻；自己班的自己院的，路边发生的新闻再大，跟这个相比，那个容易那个亲切呀。不过在此基础上，三号路上发生的东西还是要做的，不做不甘呐。首先自问一句，强不强你，强，别做，给新人机会；新手，也就是不强的，看见一堆人在眼前忙得不亦乐乎，也不敢多打扰啊，蹭过去蜻蜓点水般问两个问题，浅尝辄止，达到两个目的：一是亲耳听到海报上就可以看到的字，二是跟某社团负责人混个脸熟。下面就写吧，蹲在房间里一篇一篇地写。或者更有绝的，看着摄像同志带回来的资料发挥想象吧。

也有同事的采访本上记得密密麻麻的。除了上培训课记的笔记外，多数是电话号码（有手机的同学除外），无可厚非，虽然百分之八十五的人都不认识并且没兴趣去认识。经验老道的老记带着一个小记一起去采访，见最熟的负责人寒暄几句后就撇出一句："说吧，这次有什么想宣传的？"那人或许会讲，与是小记一边看老记的本子一边飞快地记一些关键词。等到小记半生不熟的时候是最像记者的，问一两句抑或没有采访都能写出洋洋洒洒一片字来。

新闻应该注重五个W一个H，不是说只要写这些要素啊。电视新闻太烂了撇开不说，报纸新闻你捡过来看，十篇有九篇是这些介绍完了就完了的，并且不是惜墨如金，舍得，真舍得。

还有，培训课教不要带有个人的思想在里面，不代表叫你什么思想都没有啊你说是不？

举个例子，比较轰动南理工的那件事：施雪峰《等云的天空》公映，当场电视台的记者就上了（虽然江苏台的早采访过了），采访、拍摄，后来因为一些杂七杂八的原因没做起来；当青年报派人去采访的时候，校报已经在头版头条上登了一片相关的文章，写得还行，可见什么抢新闻啊的意识都有人有，并且另一个值得注意的就是大家不约而同地去采访施雪峰了，领导说句话顶员工一百句，群众有什么意见记者自己就是群众之一，于是心理平衡了，这也是南理工的特色之一吧。

 

 

三

 

 

 

电视台里做的作品是最值得你珍藏但贬值最快的东西之一。新闻自是一塌糊涂，如果你理念好，摄像拍的未必好；拍的好，稿件未必好；配音感觉什么的忽略不计，编辑得好不好也很难说：从前面到最后一路顺风的情况实在是少之又少。但是我们得不断地做啊，工作量啊这是。于是一份份"作品"出来了，等多了呢它们莫名地就成了规范，后来的人都瞅着他呢。专题......嗯，专题出产得又慢又没什么大的品位。其实也不能这么说，只能说技术到了意识没到而已。上学期出了四期；这一学期出了两期，一期垃圾，另一期还是外人拍的吃个新鲜。唉，不想想不会走出去的人怎么会做片子啊。与电视相比，做报纸的就好多了。诗啊什么的在这里与主题无关，略去不讲，光是新闻就可以做得更像新闻，一片稿能写出电视片几期专题都吹不出来的方方面面。当然，只有少数记者能做到这样。大家都再忙其他事呢，学习、谈恋爱、玩游戏、再在其他社团里学习学习，哪有意识思考思考新闻应该怎么做啊。

高校里，记者做新闻有个通病：注重结果，忽略过程。条件所限，暂没人能做起来跟踪报道，那不能积累一些素材到时候做期回顾吗？组织散得没人会这么想。过了面试关，除了评优，没人会在意作品比较了，开会，开，采访，不一定轮到自己，学习，自以为学了很多，思想，没有长进。自有等到一些关键性的表象发生了，比如在三好路上摆摊了呀，在艺文馆办晚会了呀，或是负责人找来了台长团长主编下任务了呀......这样的新闻做了有什么意思！

跟外面人谈到学生记者的稿酬问题，他们都会大惊一声：哇，好高啊！可不是，上学期比较懒，我只写了一条短新闻和一篇不足800字的短文，年终计算稿费哼哼，35元。团长它们写得多些，稿费三五百的没问题。当然那是校报，团委的青年报略差一些，但也不赖，用点心写的话包你一个月吃香的喝辣的没问题。同属党委宣传部管的学生电视台不知为何，稿费问题还没有解决。不过我估计，快了，这不工作单制度已经像模像样地落实了吗？

 

 

 

 

 

 

四

 

 

 

社会上有人说，记者是无冕之王。对于校园里的，我说，是。记者证就是脸，脸就是记者证。晚会第一排，中间是领导，左边是电视台的，留座；右边是报社的，最好也留着。用三脚架、录像带占座，一个摄像在拍着，其他的有兴趣的就也来看看。反正座位没人会抢。"我是电视台记者。"没票什么地方都能进，管你有没有带摄像机啊。有一个笑话，一次校报几个老成员和青协的哥们去四号门外吃饭，吃完一起上网忘了时间，门关了，翻墙进来，依照地就被抓住了。保安先问青协那批人，那个院的，逐一登记，转过来问南理工报的，"那个院的？""南理工报记者团的。""哦，回去吧，以后别把我们写得那么坏。"这是真事来的。兼职做记者的在其他社团不要太吃香啊，啥事不做，照样骨干。

要稿件。什么风气这是！但有，真也有，摄像先拍，拍完了冲负责人会意一笑，把编辑的意思传达给他。"尽快，不然不能保证新闻能上。"都见过，不怕别的学生组织笑话，要学生记者干嘛的！别人对电视宣传看得那么重，你就把电视台形象看得那么轻！

托，无奈啊。尤其是电视。哪个院的记者采访，哪个院的群众演员上。记得以前一次一个经管院的记者采访一个学生在图书馆看书的镜头："请问你再看什么书？""我在看《机械工程与自动化》，因为和专业比较近。"两人是同班同学，和书一点都不近！

最后说说学生记者的出路。很多人都是业余时间采访什么的，一边还扑在自己的专业学习上。南理工很少有学生记者是像我们一样是学广播电视新闻专业的。校报那边有出来到报社的，有考新闻学研究生的，少数。电视台这边毕业了有兴趣去其他电视台做技术的还多一点。青年报那边只听说有转向平面编辑的，看来真正能长时间坚持采访的记者几乎没有，这本来就失去了记者本来的意义。兴致满满的一批人进来，忙忙碌碌两三个学期，分道扬镳个学各的专业，走上工作岗位以后，他还能记得，曾经和谁一起打了多少个电话约了采访过谁？

学生记者的工作的确有很多不可思议令人无法想象的地方，但话说回来，放到社会大环境中，或是与他们的指导老师们比较着看，有时又是必然的。当然，一代又一代学生记者活跃在校园里，有总比没有好。

 

 

 

 

参考书目：

《传播学概论》

在这里总结一下进大学以来，与兄弟姐妹们挥洒汗水释放青春的记忆碎片，也希望我们的节目我们的台能一路笑语欢歌，共同拥有先风。

我是02级广播电视新闻的学生，自从我们专业与校电视台合作，于大一下半学期来到这里实习以来，我和我的同学们积极参与电视工作，并把时间所得的新知识回馈到课堂上去，我们发现学习取得了意想不到的进步。

 

 

03年3月底，我作为一名见习生进入了电视台。我从摄像学起，一边钻研《电视采访学》，一边积极参与采摄校内重大事件和文化动态的工作，印象较深刻的有贾樟柯的民间DV运动。不久，由于非典肆虐全国，学校封校了，然而，身为学生记者，面对如此突发的事件我深深感受到了冲在一线采访报道的自豪感。在这段时间内，我拍摄了《校园特别报道》和《起点》等节目的素材，足迹从宣传部延伸到校医院，到达教室物业管理办公室，到达小区学生宿舍，专题片就出了《非典期间校园生活攻略》《大四毕业——告别的年代》等好几期节目，新闻日播出量在十五分钟以上。在摄像的同时我还积极主动地学习了编辑机的使用，对现编、非编、特技台、演播室架设、以及节目播出系统都有了一定的了解。

值得一提的是，暑假我回家去了靖江电视台实习，因为在校台已经接触过这些技术工作，我在那边实习上手很快，工作得心应手。投身到《生活驿站》的采摄编时，我已把其他广播电视学校或新闻专业的实习生远远地甩在了身后。因为这件事，开学后，我在校台工作更加自信，我还把在地方台学到的方法技能应用回来，专业知识得到了更大的发展。

 

 

大二正值节目改版，我们专业的同学感到这对于自身的能力有很大的提高。我在下半学期慢慢带起了《起点》栏目组，在一次次节目任务锻炼中，我逐渐改正了我做事拖拉懒散的坏毛病，并且开始在摸索中了解一个栏目应该如何运作，在大二，我还获得了"社会活动积极分子"和"校庆工作先进个人"称号。徐远琳表现出对整个学生台的宏观掌控能力，因此担任了副台长的职务，王玥李东华她们也分别学到了节目制作的要旨，开始朝着自己希望的方向去发展，尤其是王玥，她已对新闻采编栏目运作有了自己的认识高度。

校庆期间，我负责制作人文学院校庆纪录片《人文校庆》，结果还算比较令人满意。在制作过程中，我班的同学都有积极参与，表现出对新闻行业火热的热情。后来我们筹划节目改版，撤了《校园特别报道》，新推出《校园七日谈》和《Follow Me》两档全新的节目。在这段时间里，我班同学参与拍摄了DV剧《五月天的记忆》，在全市大学文化节上获得"青春风采奖"。《起点》出了两期，《校园歌手杨翔》和《不一样的培训》，做得比较不错。

除校庆特别报道小组以外，最值得一提的便是"先风频道电视主持人大赛"。我和远琳负责制作十个选手的个人宣传片，在此期间，我们集思广益，迸发出了许多好点子，我们有泪、有汗、校园到处都可以找到摄制小组的忙碌场面。最终带给我们的，是灿烂的笑容和无比的自信，学以致用，我们对视听语言蒙太奇手法有了比较深刻的见解，这为以后《起点》的专题片创作打下了坚实的基础。

 

 

暑假台里推荐我去江苏教育电视台实习，实习为期一个月，很开心，学到了很多课堂或者说校内学不到的东西，尤其是在制片、策划、媒介管理方面。

本学期初，远琳和我一起负责专题节目。《起点》播出了《咆哮女郎柏邦妮》《迎新大串烧》《再探四工》等一系列专题片，尤其是在新一轮招新之后，又有两个系列的专题片相继播出，分别是《留学生系列》和《外语学习系列》，让每个新台员都独立剪辑了片子，与此同时，文案方面也已积累了大量的选题初稿，这便是我多方面实践总结出来的栏目管理方法的成果。王玥负责《校园七日谈》以来，成效也是显著的，不但使新闻节目提高到一个新的高度，而且培养了又一批敬业的学生记者。

我们专业摄影与摄像课的作业，校台为我们提供了很好的平台。在我们专业实验室没有建起来的时候，无疑是雪中送炭，让我们的专业计划得以顺利实施。

 

 

我觉得真的，进电视台是我来大学后最正确的选择，这个组织提供给我们学习以无尽的资源、机会，大家都说好喜欢这个组织。进台后，身边的朋友已经更新换代新陈代谢几届人了，又不认识到相知到离别，每一段记忆都是故事都是美丽的曲。

台里的每位老师都是本读不完的书，他们不仅教会我们专业的技能，同时还教我们为人处事，看着我们成人。最近王老师又有计划引进凤凰卫视来南理工，以求丰富我们的实习基地的架构，如果专业建设顺利的话，这将为我们专业将来的学生求职就业增强多大的竞争力啊。

我要准备考研了，所以在这里总结一下进大学以来，与兄弟姐妹们挥洒汗水释放青春的记忆碎片，也希望我们的节目我们的台能一路笑语欢歌，共同拥有先风。

2004年12月